Cuadernillo noviembre

Estimados Padres y Representantes, motivado a la situación de las elecciones, nos vemos en la necesidad de enviar las actividades de la semana vía online. En tal sentido, se le hace llegar este material que contiene las actividades para mantener a nuestros estudiantes en constante aprendizaje y activos en su proceso de enseñanza. Agradeciendo toda su colaboración. Actividades para ser desarrolladas desde el 15 de noviembre hasta el 22 de noviembre de 2021. Realizando las mismas en sus respectivos cuadernos

Ante alguna duda consultar de a la2021 docente. Barinas, ____ de Noviembre E.B. “Nelson Sánchez” 6to grado “A” Área: Leguaje y Comunicación Contenido: La Lectura: propósitos y tipos Inicio: Preguntar: ¿por qué debemos aprender a leer? ¿En qué nos ayuda la lectura? ¿Por qué y para qué leemos? Los propósitos de la lectura son variados. Leemos por diversas razones. En ocasiones leemos para obtener un dato específico, en otras, para entretenernos o para ampliar nuestra información sobre un tema. Sin embargo, la intención final es conocer más acerca de otras personas y aprender de sus experiencias y conocimientos. Desarrollo:

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La lectura es el proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito…Se aprende a leer con el propósito de tener acceso a otros conocimientos: ciencias, historia, geografía, matematica, entre otros…

Tipos de lectura Los tipos de lectura que realizamos deben adecuarse a los propósitos que tengamos como lectores o lectoras: • Lectura rápida. Si buscamos un determinado dato, podemos formularnos preguntas antes de empezar la lectura; luego, saltando palabras, hallamos rápidamente la respuesta. Por ejemplo, si leemos un artículo titulado “Batido el récord venezolano femenino de natación en 100 m libres”, y queremos saber quién lo batió, nos formulamos esa pregunta y rastreamos el texto hasta que encontramos un nombre propio. Después, confirmamos con una lectura detenida que sea el nombre correcto.

• Lectura exploratoria o global. Si deseamos conocer el tema general de un texto, podemos guiarnos por una serie de elementos que nos proporcionarán pistas sin tener que leer el texto completo. Estos elementos son los gráficos o fotografías, los títulos y subtítulos, las palabras que se hallan resaltadas o en otra fuente, el párrafo inicial o la introducción.

• Lectura comprensiva o profunda. Si nuestro propósito es comprender un texto, podemos hacer una lectura profunda. Esta consiste en realizar al menos dos lecturas del texto: una lectura deprisa y otra detenida, captando las ideas principales de cada párrafo e interpretando el mensaje del texto.

• Lectura de repaso o relectura. Cuando necesitamos revisar la información que previamente entendimos, nos bastará con releerla rápidamente, pues no hará falta detenernos para comprender. Cierre: Realiza las lecturas que están en las siguientes páginas y responde las preguntas…

Comprensión lectora

Barinas, ____ de Noviembre de 2021 E.B. “Nelson Sánchez” 6to grado “A” Área: Ciencias Naturales Contenido: La Tierra y sus movimientos Inicio: Preguntar: ¿Qué conocemos de la Tierra? ¿Cómo está formada? ¿Conoces sus elementos? Desarrollo:

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La Tierra: es el planeta en el que habitamos. Es el tercer planeta del Sistema Solar comenzando a contar desde el Sol, ubicado entre Venus y Marte. Según nuestro conocimiento actual, es el único que alberga vida en todo el Sistema Solar. La tierra posee un satélite natural que gira alrededor de ella: La Luna, esta recibe la luz del Sol y la refleja durante la noche.

Movimientos de la Tierra: La tierra está sometida a movimientos de diversa índole. Los principales movimientos de la Tierra se definen con referencia al Sol y son: rotación y traslación. Movimiento de rotación: Es un movimiento que efectúa la Tierra girando sobre el eje terrestre, que corta a la superficie en dos puntos llamados polos. Una vuelta completa, tomando como referencia a las estrellas, dura 23 horas con 56 minutos 4,1 segundos y se denomina día. Movimiento de traslación: Es el movimiento por el cual el planeta Tierra gira en una órbita elíptica alrededor del Sol en 365 días y algo menos de 6 horas. Como el calendario registra 365 días enteros, el comienzo de cada año se va adelantando, haciendo que uno de cada algo más de cuatro años, al que se denomina año bisiesto, tenga 366 días. La causa del movimiento de traslación es la acción de la gravedad y origina una serie de cambios que, al igual que el día, permiten la medición del tiempo. Tomando como referencia el Sol, resulta lo que se denomina año.

ACTIVIDADES DE REPASO Sistema de Numeración decimal

Actividades de complemento