GUIA PED. TRAD. OCTUBRE 2021.docx

CONTRATO 1300466-2020 y 1300422-2020 PERSONERÍA JURIDICA 000053 DEL 10 DE FEBRERO DE 1994 OTORGADA POR ICBF MODALIDAD COMUNITARIA Y FAMILIAR

GUIA PEDAGOGICA OCTUBRE 2021

…FORTALECIENDO NUESTRAS TRADICIONES…

RAZA Y DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS MUNDOS El Día de la Raza, es como se le conoce a las fiestas del 12 de octubre en conmemoración al Descubrimiento de América.   Recordemos que fue un 12 de Octubre pero de 1492 el día en que Cristóbal Colon llego con su tripulación a bordo de  sus embarcaciones La Niña, La Pinta, y la Santa María . La fecha marca el nacimiento de una nueva identidad producto del encuentro y fusión de los pueblos originarios del continente americano y los colonizadores españoles.

CONTRATO 1300466-2020 y 1300422-2020 PERSONERÍA JURIDICA 000053 DEL 10 DE FEBRERO DE 1994 OTORGADA POR ICBF MODALIDAD COMUNITARIA Y FAMILIAR

La denominación de "Día de la Raza" fue creada por el ex ministro español Faustino Rodríguez-San Pedro, como Presidente de la Unión Ibero-Americana, que en 1913 pensó en una celebración que uniese a España e Iberoamérica, eligiendo para ello el día 12 de octubre.

INDICACIONES PARA LAS TEMATICAS A DESARROLLAR CON LAS FAMILIAS EN ATENCION REMOTA DURANTE EL MES Las unidades de servicio podrán escoger junto con sus familias beneficiarias la raza para trabajar del siguiente listado: Razas en Colombia 1. Blancos 2. Mestizos

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3. Afrocolombianos (negros, mulatos, raizales y Palenquero). 4. Indígenas 5. ROM o gitanos Los aspectos a desarrollar por semana serán: 1. 2. 3. 4.

Historia u Origen Vestuario Folclor: música por la cual se caracterizan, incluyendo los instrumentos musicales Platos o comida típica.

CRONOGRAMA DE LLAMADAS SEMANA DEL 01 AL 08 DE OCTUBRE 2021 Fecha

Viernes 01

Número de llamadas

Horario de llamadas

Hora de envío de Tipo De Llamada formatos y evidencias pedagógicas JORNADA DE REFLEXION PEDAGOGICA: Formación a talento humano IDER

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Explotación Infantil Lunes 04 Martes 05 Miércoles 06 Jueves 07 Envío de evidencias Viernes 08

Tema Intencionalidad Pedagógica (Se refiere a lo que se quiere alcanzar con las familias beneficiarias)

Practica de cuidado (Escriba el número de la práctica y su descripción )

3

Acompañamiento seguimiento al proceso de desarrollo 3 Acompañamiento 1:00pm seguimiento al proceso de 8:00 ama desarrollo 12:00 md 2:00pm 4 Acompañamiento seguimiento al proceso de desarrollo 3 Acompañamiento seguimiento al proceso de desarrollo GRUPO DE ESTUDIO Y TRABAJO Preparación de la conmemoración al día de la raza 9:00 am- 12:00 md

Historia de la raza… colocar el nombre de la raza que escogió para trabajar Conocer acerca de las distintas razas predominantes en Colombia y mantener viva las tradiciones que se derivan de las mismas, por medio de representaciones que junto con las familias, comunidad y entidades aliadas, se fortalecerán.

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Ambientación del espacio pedagógico (Describa brevemente que materiales usa para acondicionar el espacio, según el tema)

El espacio pedagógico es provocado TODO el mes de octubre con imágenes de la raza a trabajar, esto quiere decir que se colocan instrumentos musicales, vestidos típicos, elementos característicos de su mayor fuente de trabajo, accesorios de uso de las mujeres y los hombres y un pequeño mapa de ubicación en el país.

Estrategia pedagógica (Describa que estrategia usa para el desarrollo de la temática: llamadas, mensaje, WhatsApp, presencial, carta viajera, video llamada, notas de voz, videos, plataforma virtual u otros).

Desarrollo del Tema (Describa brevemente la información que comparte con las familias o los procesos que desarrolla tales como seguimiento al desarrollo, etc.)

Exploración de la semana (Describa los retos o experiencias en familia y/o las estimulaciones que según el usuari@ requieren)

Afianzamos y ponemos en uso nuestras habilidades ARTISTICAS y para ello vamos a crear con cartón que pidamos en la tienda más cercana y anaqueles de huevo, para construir juntos en familia, las 3 embarcaciones como símbolo de conquista: La Niña, La Pinta Y La María.

Cierre y compromisos (Describa que compromisos quedan para el próximo encuentro con las familias, puede incluir sugerencias de las mismas).

Observaciones (Cambios realizados en la temática preparada/ coordinaciones interinstitucionales)

CRONOGRAMA DE LLAMADAS SEMANA DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE 2021

Fecha

Número de llamadas

Horario de llamadas

Hora de envío de formatos y evidencias pedagógicas

Tipo De Llamada

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Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13

13

8:00 am10:00 am

Conmemoración Día de la Raza

11:00pm a 12:00md

Formación a familia 9:00am-11:00am

Acompañamiento Experiencia pedagógica Acompañamiento Experiencia pedagógica Acompañamiento Experiencia Pedagógica

IDER Jueves 14 Envío de evidencias Viernes 15

6 7

8:00 am10:00 am 8:00 am10:00 am

11:00pm a 12:00md

Acompañamiento Jugando y Alimentando Acompañamiento Jugando y Alimentando

NOTA: El día 11 de octubre se registran 13 llamadas en su cronograma; pero podrán usar las diferentes redes tecnológicas para organizar la conmemoración al Día de la raza, estas pueden ser:     

Plataformas virtuales WhatsApp Mensajes de textos Facebook Carta viajera y otras de su preferencia o según sea su necesidad.

El día 13 de octubre, debe invitar solo a 2 FAMILIAS para participar de la formación. Por favor escoja a quienes tienen el acceso y el espacio para garantizar su asistencia. Tema Intencionalidad Pedagógica (Se refiere a lo que se quiere alcanzar con las familias beneficiarias)

Practica de cuidado (Escriba el número de la práctica y

Plato típico de la raza: Conocer acerca de las distintas razas predominantes en Colombia y mantener viva las tradiciones que se derivan de las mismas, por medio de representaciones que junto con las familias, comunidad y entidades aliadas, se fortalecerán

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Ambientación del espacio pedagógico (Describa brevemente que materiales usa para acondicionar el espacio, según el tema)

El espacio pedagógico es provocado TODO el mes de octubre con imágenes de la raza a trabajar, esto quiere decir que se colocan instrumentos musicales, vestidos típicos, elementos característicos de su mayor fuente de trabajo, accesorios de uso de las mujeres y los hombres y un pequeño mapa de ubicación en el país.

Estrategia pedagógica (Describa que estrategia usa para el desarrollo de la temática: llamadas, mensaje, WhatsApp, presencial, carta viajera, video llamada, notas de voz, videos, plataforma virtual u otros).

Desarrollo del Tema (Describa brevemente la información que comparte con las familias o los procesos que desarrolla tales como seguimiento al desarrollo, etc.)

Exploración de la semana (Describa los retos o experiencias en familia y/o las estimulaciones que según el usuari@ requieren)

Para degustar en el almuerzo, las familias preparan un plato típico de la raza que escogieron para trabajar en el mes… Lo importante de esta preparación, será resaltar también, la importancia de preparar bien los alimentos, desde su escogencia y desinfección, como su conservación en casa.

Cierre y compromisos (Describa que compromisos quedan para el próximo encuentro con las familias, puede incluir sugerencias de las mismas).

Observaciones (Cambios realizados en la temática preparada/ coordinaciones interinstitucionales)

Esta semana en el acompañamiento de Experiencia pedagógica, tendremos la oportunidad de realizar la conmemoración del día de la raza de manera presencial. Describa brevemente la estrategia que usara.

CRONOGRAMA DE LLAMADAS SEMANA DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE 2021 Fecha

Número de llamadas

Horario de llamadas

Hora de envío de formatos y evidencias pedagógicas

Tipo De Llamada

CONTRATO 1300466-2020 y 1300422-2020 PERSONERÍA JURIDICA 000053 DEL 10 DE FEBRERO DE 1994 OTORGADA POR ICBF MODALIDAD COMUNITARIA Y FAMILIAR

Lunes 18

3

Martes 19

4

Miércoles 20

3

Jueves 21 Envío de evidencias Viernes 22

3 13

Acompañamiento Experiencia Pedagógica 8:00 am12:00 md

11:00am a 12:00md

Acompañamiento Experiencia Pedagógica Acompañamiento Experiencia Pedagógica Acompañamiento Experiencia Pedagógica

Opcional

Hasta las 5:00pm

Acompañamiento taller de formación a familias

TALLER PARA FAMILIAS 1. Taller presencial: Tema Explotación Infantil 2. Cada UDS debe adecuar su espacio para realizar 2 grupos de atención (preferiblemente un lugar abierto) 3. Garantizar distanciamiento y usos del tapabocas 4. Los acudientes deben asistir con calzado cerrado y llevar su bolígrafo para firmar asistencia. 5. Colocar gel antibacterial, alcohol u otro medio de desinfección de manos para los asistentes al llegar y al salir

Tema Intencionalidad Pedagógica (Se refiere a lo que se quiere alcanzar con las familias beneficiarias)

Practica de cuidado

Vestuario y tradiciones de la raza: Conocer acerca de las distintas razas predominantes en Colombia y mantener viva las tradiciones que se derivan de las mismas, por medio de representaciones que junto con las familias, comunidad y entidades aliadas, se fortalecerán

CONTRATO 1300466-2020 y 1300422-2020 PERSONERÍA JURIDICA 000053 DEL 10 DE FEBRERO DE 1994 OTORGADA POR ICBF MODALIDAD COMUNITARIA Y FAMILIAR (Escriba el número de la práctica y su descripción )

Ambientación del espacio pedagógico (Describa brevemente que materiales usa para acondicionar el espacio, según el tema)

El espacio pedagógico es provocado TODO el mes de octubre con imágenes de la raza a trabajar, esto quiere decir que se colocan instrumentos musicales, vestidos típicos, elementos característicos de su mayor fuente de trabajo, accesorios de uso de las mujeres y los hombres y un pequeño mapa de ubicación en el país.

Estrategia pedagógica (Describa que estrategia usa para el desarrollo de la temática: llamadas, mensaje, WhatsApp, presencial, carta viajera, video llamada, notas de voz, videos, plataforma virtual u otros).

Desarrollo del Tema (Describa brevemente la información que comparte con las familias o los procesos que desarrolla tales como seguimiento al desarrollo, etc.)

Exploración de la semana (Describa los retos o experiencias en familia y/o las estimulaciones que según el usuari@ requieren)

JUEGO DE ROLES: según la raza escogida, jugamos con vestuario típico de la misma, representando los personajes más resaltados de su historia.

Cierre y compromisos (Describa que compromisos quedan para el próximo encuentro con las familias, puede incluir sugerencias de las mismas).

Observaciones (Cambios realizados en la temática preparada/ coordinaciones interinstitucionales)

CRONOGRAMA DE LLAMADAS SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE 2021

Fecha

Número de

Horario de

Hora de envío de

Tipo De Llamada

CONTRATO 1300466-2020 y 1300422-2020 PERSONERÍA JURIDICA 000053 DEL 10 DE FEBRERO DE 1994 OTORGADA POR ICBF MODALIDAD COMUNITARIA Y FAMILIAR

Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27

Jueves 28 Envío de evidencias Viernes 29

llamadas

llamadas

6

8:00 am12:00 md

7

8:00 am11:00 am

Taller Creativo Para Familias Elaboración de máscaras y bolsa para dulces Jornada de reflexión pedagógica Preparación con las familias que desean conmemorar la tradición del Ángeles Somos

formatos y evidencias pedagógicas 1:00pm a 2:00pm

9:00am-12:00md

Acompañamiento Experiencia Pedagógica Acompañamiento Experiencia Pedagógica Acompañamiento Experiencia Pedagógica

IDER 1:00pm a 2:00pm

Nota: El día 29 de octubre el agente educativo podrá usar sus diferentes medios de comunicación con las familias que desean participar de la tradición del Ángeles Somos, no debe relacionar esta coordinación en el consolidado de llamadas entregado como manejo interno a la EAS. .

Tema Intencionalidad Pedagógica (Se refiere a lo que se quiere alcanzar con las familias beneficiarias)

Folclor e Instrumentos musicales característicos de la raza: Conocer acerca de las distintas razas predominantes en Colombia y mantener viva las tradiciones que se derivan de las mismas, por medio de representaciones que junto con las familias, comunidad y entidades aliadas, se fortalecerán

CONTRATO 1300466-2020 y 1300422-2020 PERSONERÍA JURIDICA 000053 DEL 10 DE FEBRERO DE 1994 OTORGADA POR ICBF MODALIDAD COMUNITARIA Y FAMILIAR

Practica de cuidado (Escriba el número de la práctica y su descripción )

Ambientación del espacio pedagógico (Describa brevemente que materiales usa para acondicionar el espacio, según el tema)

El espacio pedagógico es provocado TODO el mes de octubre con imágenes de la raza a trabajar, esto quiere decir que se colocan instrumentos musicales, vestidos típicos, elementos característicos de su mayor fuente de trabajo, accesorios de uso de las mujeres y los hombres y un pequeño mapa de ubicación en el país.

Estrategia pedagógica (Describa que estrategia usa para el desarrollo de la temática: llamadas, mensaje, WhatsApp, presencial, carta viajera, video llamada, notas de voz, videos, plataforma virtual u otros).

Desarrollo del Tema (Describa brevemente la información que comparte con las familias o los procesos que desarrolla tales como seguimiento al desarrollo, etc.)

Exploración de la semana (Describa los retos o experiencias en familia y/o las estimulaciones que según el usuari@ requieren) Cierre y compromisos (Describa que compromisos quedan para el próximo encuentro con las familias, puede incluir sugerencias de las mismas).

Observaciones (Cambios realizados en la temática preparada/ coordinaciones interinstitucionales)

Elaboración de máscaras con materiales reutilizables (Describa que materiales van a usar las familias y defina un estilo de mascara).