Producto Acreditable Final

FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE ARTES & DISEÑO GRÁFICO EMPRESARIAL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER Y 4TO CICLO DE LA USS DE LA CARRERA DE ARTES & DISEÑO GRÁFICO EMPRESARIAL AUTORES: Gallardo Romero, Andrea

Rivera Da Cruz, Claudia Saenz Heredia, Fabrizio DOCENTE: Dr. Luis Montenegro Camacho CURSO: Métodos Estadísticos Línea de Investigación: Descriptiva

Chiclayo – Perú 2021

RESUMEN En el presente informe pretende dar a conocer la evaluación del nivel de conocimiento de herramientas digitales en los estudiantes de 3er y 4to ciclo de la USS de la carrera de Artes y Diseño Gráfico Empresarial, ya que por el tema de la pandemia que inicio en el año 2020, nosotros los estudiantes de dicha carrera nos hemos tenido que distanciar de nuestro centro de estudios, en donde nos podían brindar equipos para practicar y aprender el uso de las herramientas digitales como es Illustrator y Photoshop, teniendo en cuenta que el aprendizaje es distinto si hablamos de educación a distancia. Uno de los problemas que se ha podido identificar es la falta de información que se tiene acerca de dichas herramientas digitales. Esta información es de mucha importancia para poder formular estudios previos para futuros proyectos que ayuden a mejorar los niveles de educación que tienen los estudiantes de la carrera de Artes y Diseño Gráfico Empresarial con referente a las herramientas digitales. Para poder obtener la información se encuesto por medio virtual (Google Forms) a una muestra de 39 estudiantes de dicha carrera, la información para el presente informa estadístico y tener la información para conocer el nivel de conocimiento de herramientas digitales en los estudiantes de 3er y 4to ciclo de la USS de la carrera de Artes y Diseño Gráfico Empresarial y solucionar la problemática.

INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realiza con fines educativos y tiene como objetivo general conocer los niveles de conocimiento de herramientas digitales en los estudiantes de 3er y 4to ciclo de la USS de la carrera de Artes y Diseño Gráfico. Según Chen. C. (2019), nos dice que: “Las herramientas digitales o las TIC son una agrupación de

tecnologías desarrolladoras hoy en día, las cuales sirven para informar y comunicar de una manera más rápidas y eficaces”.

Para realizar este trabajo de investigación se tomará como muestra a los alumnos de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial (3er y 4to ciclo), teniendo en cuenta la muestra seleccionada, hemos optado por realizar una encuesta, para así determinar el nivel de conocimiento que se tiene sobre las herramientas digitales (Ps y Ai) de la carrera elegida, luego de ejecutar la encuesta a la muestra, podremos matematizar los resultados que se dieron a las preguntas y así crear tablas y gráficos, los cuales nos ayudarán a sacar el porcentaje de alumnos con Alto, Regular y Bajo conocimiento en las herramientas digitales.

CAPITULO I: REALIDAD PROBLEMÁTICA Realidad problemática La problemática identificada en la Universidad Señor de Sipán – Chiclayo, es el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes de 3er y 4to ciclo de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial que se tiene con respecto a las herramientas digitales como el Photoshop e Illustrator. Estos puntos son muy importantes al momento medir el nivel de conocimiento en los estudiantes y generar propuestas. Según Gimeno. A. (2017), nos dice que: En el mercado existen muchas herramientas que están creadas para el Diseño Gráfico, las cuales nos permiten mejorar los contenidos y la apariencia de nuestros diseños, haciéndolos más atractivos y profesionales. Si hablamos de las herramientas de Adobe, que serían el Photoshop e Illustrator, tienen como función y ventaja ampliar las posibilidades gráficas, ya que son herramientas de complejidad elevada y de progresivo aprendizaje.

Según Giraldo. V. (2016), nos dice que: Más que programas, Adobe prefiere llamarlos: soluciones, gracias a que cada uno de ellos está elaborado para abarcar necesidades en los diferentes momentos del diseño gráfico, de la edición de videos y audio, del diseño web, de los aplicativos móviles, entre otros.

1.2 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN Esta investigación se realiza porque se quiere conocer el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes de 3er y 4to ciclo de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial, referente a las herramientas digitales, como el Photoshop e Illustrator, y así tener un perfil, conociendo su nivel de satisfacción, conocimiento y opinión respecto a las herramientas mencionadas, para posteriormente plantear propuestas que beneficien a los alumnos que tengan dificultades con el manejo de las herramientas digitales.

1.3 OBJETIVOS

General Conocer el perfil, nivel de satisfacción, conocimiento y opinión respecto a las herramientas digitales (Photoshop e Illustrator) de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial. Específicos • Nivel de conocimiento de herramientas digitales en los estudiantes de 3er y 4to ciclo de la USS de la carrera de artes y diseño gráfico. • Determinar el tamaño de la muestra. • Elaborar instrumento de recolección de datos en este caso encuesta. • Procesar los datos recogidos e interpretar resultados.

CAPITULO II: MARCO METODOLÓGICO 2.1 Tipo y diseño de la investigación La investigación es de tipo descriptiva Tipo y Diseño de Investigación estadística. El tipo de investigación es descriptivo. Y el diseño está representado en el siguiente esquema: M: --------- O Donde: M es la muestra de estudio O es la observación de Evaluación del nivel de conocimiento nivel de conocimiento de herramientas digitales en los estudiantes de 3er y 4to ciclo de la USS de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial. 3.1 Población y muestra La población son los 66 estudiantes, entre el 3er y 4to ciclo de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial La muestra se desarrolló con la fórmula: Donde p=0.5 Q=0.5 Z= 1.96 al 95% de confianza E=0.1=10% Reemplazando: n= 39 La muestra está conformada por 39 personas.

3.2 Técnicas e instrumentos de recolección de datos La técnica es por medio virtual y se elaboró el instrumento de tipo encuesta compuesta por 10 interrogantes que nos ayudara a recoger la información requerida para la evaluación del nivel de conocimiento en los estudiantes de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial de la universidad USS. (ver Anexo N°1)

3.3 Procedimiento para el análisis de Datos  Establecer el titulo evaluación nivel de conocimiento de herramientas digitales en los estudiantes de 3er y 4to ciclo de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial de la universidad USS.  Se reviso bibliografía relacionada al tema.  Se eléboro el instrumento de recolección de datos en este caso la encuesta que consta de 10 preguntas claves para recoger la información.  Se redacto la encuesta en Google Forms.  Se aplicó las encuestas a 39 personas que equivalen al 3er y 4to ciclo de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial.  Se elaboro la primera parte del informe.  Se proceso la información obtenida en las encuetas virtuales.  Se elaboro los gráficos y tablas en Excel.  Se termino el informe con las conclusiones.

CAPITULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 3.1 Tablas y gráficos estadísticos Resultados pregunta 1: ¿Cómo calificarías la importancia de las herramientas digitales: Ps y Ai?

Como podemos observar en la tabla y en la figura la mayoría de los estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial que están representados por el 66.67% consideran “Excelente” la importante las herramientas digitales como son Ai y Ps, mientras que el 33.33% de estudiantes encuestados sólo consideran “Bueno” a la importancia de dichas herramientas.

Resultados pregunta 2: ¿Has buscado información o tutoriales sobre el uso de estas herramientas digitales: Ps y Ai?

Como podemos observar en la tabla y en la figura el 56.41% de los estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial han buscado información o videos tutoriales sobre el uso de Ai y Ps, mientras que el 28.21% de

estudiantes encuestados no han buscado ningún tipo de información y, por último, el 15,38% de estudiantes encuestados han buscado información de vez en cuando.

Resultados pregunta 3: ¿Sueles utilizar los “Atajos” que tienen dichas herramientas?

Como podemos observar en la tabla y en la figura la mayoría de los estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial que son representados por el 51.28% afirma usar los atajos que estas aplicaciones brinda, mientras que el 33.33% de estudiantes encuestados indican que nos los utiliza y, por último, el 15.38% de estudiantes encuestados los utiliza a veces.

Resultados pregunta 4: ¿Con qué frecuencia utilizas estas herramientas digitales (Ai y Ps)?

Como podemos observar en la tabla y en la figura la mayoría de los estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial que son representados por el 71.79% utiliza siempre estas herramientas digitales, mientras que el 28.21% de los estudiantes encuestados lo utilizando de vez en cuando.

Resultados pregunta 5: ¿Cómo calificarías el uso que le das a las herramientas de “Selección” en Ps?

Podemos observar en la tabla y en la figura que la mayoría de estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial que son representados por el 41.03% califican de forma “Excelente” a la herramienta “Selección” en Ps, mientras que el 30.77% de los estudiantes encuestados la califican de “Regular” y, por último, el 2.56% lo califican de “Malo”.

Resultados pregunta 6: ¿Sueles utilizar la opción “Niveles” a la hora de corregir la gama tonal y el equilibrio de color de una imagen en Photoshop?

Podemos observar en la tabla y en la figura que la mayoría de estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial que son representados por el 56.41% nos afirman que, si utilizan la herramienta “Niveles” a la hora de corregir una foto o imagen, mientras que el 35.90% de estudiantes encuestados nos dice que sólo lo utiliza de vez en cuando y, por último, el 7.69% de estudiantes encuestados nos dice que no utilizan esta herramienta.

Resultados pregunta 7: ¿Qué significa RGB en Photoshop?

Podemos observar en la tabla y en la figura que la mayoría de estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial representados por el 82.05% opto por la primera opción, mientras que el 10.26% de estudiantes encuestados opto por la segunda opción y, por último, el 7.69% de estudiantes encuestados opto por la tercera opción.

Resultados pregunta 8: ¿La herramienta “Cuentagotas” se utiliza para copiar color, texto y apariencia, incluidos los efectos en Illustrator?

Podemos observar en la tabla y en la figura que la mayoría de estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño

Gráfico Empresarial representados por 64.10% opto por la opción “Sí” con respecto a la herramienta de Cuentagotas, mientras que el 35.90% de los estudiantes encuestados optaron por la opción “No”.

Resultados pregunta 9: ¿Cómo calificarías tu uso de la herramienta “Pluma” en Illustrator?

Podemos observar en la tabla y en la figura que la mayoría de estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial representados por 41.03% califican de forma “Excelente” a la herramienta “Pluma” en Ai, mientras que el 23.08%

de los estudiantes encuestados la califican de “Regular” y, por último, el 5.13%% lo califican de “Malo”.

Resultados pregunta 10: ¿Sabes cómo usar la herramienta “Creador de formas” en Illustrator?

Podemos observar en la tabla y en la figura que la mayoría de estudiantes encuestados de la carrera de Artes & Diseño Gráfico

Empresarial representados por 71.79% opto por la opción “Sí” con respecto al uso de la herramienta de Creador de Formas, mientras que el 28.21%% de los estudiantes encuestados optaron por la opción “No”.

CAPITULO IV: CONCLUSIONES 4.1 Conclusiones

Se realizado la evaluación del perfil, nivel de conocimiento de herramientas digitales en los estudiantes de 3er y 4to ciclo de la USS de la carrera de Artes y Diseño Gráfico Empresarial y se concluye que: 

Teniendo en cuenta la premisa del nivel de conocimiento en los estudiantes del 3er y 4to ciclo, se concluye que la mayoría de estos, ya tiene un nivel mayor de conocimientos sobre las herramientas digitales. (Ps y Ai)



Por lo tanto, también se concluye la gran importancia de estas herramientas en los estudiantes y nuestra carrera, ya que nos acompañaran todo este tiempo como parte de nuestro trabajo.



También se ha llegado a la conclusión que la mayoría de los estudiantes encuestados, han buscado información sobre el manejo de las herramientas o tutoriales, reiterándonos así la importancia de estas en la carrera de Diseño Gráfico.



El conocimiento de uso de las herramientas digitales es importante en el trascurso de la carrera de Arte y Diseño Gráfico empresarial, ya que, se han convertido en una potente herramienta dentro del mundo del diseño, con el poder de desarrollar una gran variedad de funciones de una forma más accesible.



El nivel de conocimientos de uso de las herramientas digitales en los estudiantes de la carrera de diseño gráfico es calificado como buena porque somos conscientes de que estas herramientas son indispensables y dándoles un buen uso podemos mejorar y dar una excelente calidad a nuestros trabajos.

REFERENCIAS Chen, C. (2019). Significado de TIC (Tecnologías de la información y la comunicación). Significados. Recuperado

de: https://www.significados.com/tic/ Gimeno, A. (2017). HERRAMIENTAS DE DISEÑO GRÁFICO PARA MARKETING DIGITAL. Integra. Recuperado de: https://www.integratecnologia.es/lainnovacion-necesaria/herramientas-diseno-graficomarketing-digital/ Giraldo, V. (2016). Adobe Creative Suite: qué es y para qué

sirve. RockContent. Recuperado de: https://rockcontent.com/es/blog/adobe-creative/

GRACIAS