Test Romana Unitatea 4

Test de evaluare Limba și literatura română

Numele:

Data: 24.11.2017

Citește cu atenție textul următor: Doamna mea învățătoare și-a ținut promisiunea și a venit azi la noi acasă. O așteptam cu bucurie. Era neschimbată. Mică de înălțime, slăbuță, era îmbrăcată elegant și avea părul ușor despletit. Însă a încărunțit un pic, are câteva fire albe și tușește foarte mult. Eram sigur că ar fi trecut oricum pe la noi, căci iubitoare fiind nu își uită niciodată elevii. În zilele cu examene de sfârșit de lună, curioasă, dă fuga la director să se intereseze ce note au luat ai ei. Este exigentă. Își așteaptă elevii la ieșire și le cere compunerile ca să vadă dacă au facut progrese. Mulți dintre elevii ei, care sunt acum adulți, încă vin să o viziteze. 1. Completează schema de mai jos:

însușiiri Însușiri fizice

Însușiri sufletești Personaj principal

2. Alcătuiește enunțuri în care să foloseti cuvintele: străvezie, dărăpănată, montură. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Test de evaluare Limba și literatura română 3. Alcătuiește două enunțuri în care să folosești cuvintele: săi și să-i. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. Sublinează și analizează adjectivele din următorul enunț: Omul educat protejează pădurile verzi și apele cristaline.

Test de evaluare Limba și literatura română Competențe specific 1.1. Realizarea de deducţii simple pe baza audierii unui text literar sau informativ accesibil; 1.2. Deducerea sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat în contexte de comunicare previzibile ; 2.1. Descrierea unui personaj dintr-o carte/ dintr-un film /a unui personaj imaginar urmărind un set de repere ; 4.1. Recunoaşterea şi remedierea greşelilor de ortografie şi de punctuaţie în redactarea de text . Baremul de corectare și apreciere Itemul 1.

Foarte bine Completează

Bine

Suficient

corect Completează parțial corect Completează

schema

schema: găsește personajul schema: găsește personajul găsind doar personajul principal și îi completează principal și îi completează principal 2.

însușirile Alcătuiește

însușirile trei Alcătuiește

3.

propoziții Alcătuiește

4.

propoziții două propoziții Sublinează și analizează Sublinează și

corect corect

corect

propoziții două Alcătuiește parțial

corect cele trei adjective

corect

o

singură propoziție corect Alcătuiește parțial corect

o singură propoziție analizează Sublinează și analizează

corect două adjective Evaluare finală:

ITEMI

două Alcătuiește

corect un singur adjectiv

CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 4 itemi Rezolvă integral si corect 2 – 3 itemi; incorect /parţial corect restul itemilor Rezolvă integral si corect un item; incorect /parţial corect restul itemilor

Înregistrarea rezultatelor MATRICEA ITEM-ELEV

FOARTE BINE BINE SUFICIENT

Test de evaluare Limba și literatura română Nr.

Itemul

Calificativ

Calificativ/

crt.

lucrare I1

Numele elevului

I2

I3

I4

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Centralizare pe calificative: Nr. elevi Calificativ FB B S I

I1

I2

I3

I4

Cfinal

Test de evaluare Limba și literatura română

Observatii: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________