ACT. 5 GEST. 12.11.2021 FANNY

DOCENTE: Fanny Socorro Quiroz Cabrera.

SEMANA: 31

ESTUDIANTE: TÍTULO: “Comparto, en forma oral, el contenido de mi propuesta” COMPETENCIA TRANSVERSAL: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. PROPÓSITO DE LA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD Video sustentando su 1.- Ensaya la presentación considerando el propuesta de cómo saludo, el orden de las ideas y las razones poner en práctica una que justifican su propuesta. agricultura que 2.- Mantiene el tema de su presentación. respete la 3.- Utiliza un volumen adecuado de la voz biodiversidad. y fija la mirada en la cámara. 4.- Utiliza gestos y ademanes para mejorar Viernes 12 de noviembre del 2021 3° GRADO “C” la comprensión del tema.  Ahora que ya tienes tu propuesta es momento de compartirla con el destinatario que has elegido.  Lee lo que dice Rosmery a su papá:

 Ahora es momento de organizar tus ideas para la grabación de tu propuesta: ¿Para qué grabarás tu propuesta? ¿Con quién o quiénes la compartirás? ¿Qué lenguaje vas a utilizar? Organiza tus ideas para la presentación de tu propuesta. Recuerda dar énfasis a las razones que la justifiquen 1.- ANTES DE LA GRABACIÓN:  Organiza tus ideas para la presentación de tu propuesta. Recuerda dar énfasis a las razones que la justifiquen.  Ensaya ante un espejo cómo harás la presentación de tu propuesta en forma oral.  Pídele a un familiar que te ayude a grabar tu presentación.

NOMBRES APELLIDOS: 2.- DURANTEYLA GRABACIÓN:  Pronuncia el contenido de tu propuesta, considerando lo siguiente: Saluda y usa un Varía el tono de tu voz. Mantén el tema y Trata de pronunciar las

volumen adecuado Así darás énfasis el orden de las palabras sin leerlas así de voz para que te cuando expreses las ideas. tendrás la mirada en la escuchen bien. razones que cámara o en quien está justifiquen tu grabando propuesta. 3.- DESPUÉS DE LA GRABACIÓN:  Observa y escucha el video que grabaste y marca en el cuadro si cumpliste o no con estos criterios: Al presentar mi propuesta: Lo hice No lo hice Hablé con claridad y precisión. Varié el volumen de mi voz para resaltar mi propuesta y argumentos. Mantuve el tema y el orden en mi presentación oral. Utilicé gestos para dar expresividad a mis palabras

Dialoga con un familiar respecto a la actividad y reflexiona antes de responder cada pregunta: 1.- ¿Cuál es el título de la actividad? ________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.- ¿Cuál es el propósito de la actividad de aprendizaje? ________________________ _____________________________________________________________________ 3.- ¿Qué te permitió hacer esta actividad? _____________________________________ _____________________________________________________________________ 4.- ¿ Aseguré que mi propuesta comunique ideas claras acerca de cómo tener tierras de cultivo sin dañar la biodiversidad? Explica ___________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.- ¿Te sientes satisfecha(o) haber dado una propuesta a los agricultores? ¿Por qué? _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________  Evalúa tus aprendizajes. Señala con una X el logro que corresponde: Características o criterios para lograr mis aprendizajes. Lo logré 1.- Ensaya la presentación considerando orden de las ideas y las razones que propuesta. 2.- Mantiene el tema de su presentación. 3.- Utiliza un volumen adecuado de la mirada en la cámara. 4.- Utiliza gestos y ademanes para comprensión del tema.

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