Act 1 Exp6 4A

Experiencia de Aprendizaje 6, Actividad 1 3ro y 4do de Secundaria

E.P.T.

Empatizamos y definimos el problema relacionado con la conservación de las frutas de nuestra comunidad

COMPETENCIA:

Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o Social

CAPACIDAD: Crea Propuesta de Valor/Aplica habilidades técnicas/Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento

Prof. Yvish D. Olgado Puma

En esta actividad, redactaremos el desafío, recogeremos información y definiremos el problema.

Nos informamos para redactar el desafío Características: 1. Permitir pensar en diferentes alternativas de solución. No centrarse solo en una.

3. Redactarse a modo de pregunta: “¿Cómo podríamos…?”, para luego continuar con el desarrollo del desafío.

2. Dirigirse a un determinado segmento de personas. Por ejemplo: • Solo para los jóvenes • Solo para los adultos mayores • Solo para quienes consumen productos naturales, etc.

Este punto es muy importante, porque cuando realicemos las entrevistas, sabremos bien a quiénes vamos a entrevistar, es decir, al segmento que hayamos elegido

Ejemplo de desafío

Redactamos nuestro desafío sobre la conservación de las frutas: ¿Cómo se puede organizar la fruta para que no se maltraten?

Podemos realizar

¿Cómo se puede organizar la fruta para que no se maltraten? USUARIO

+

COMERCIANTE NECESITAN S Y POBLACION EN GENERA

NECESIDAD PRODUCTOS NO SE DAEN

+ PORQUE

REVELACION PARA VENDERLO Y CONSUMIRLO NECESITAN ESTAR EN BUEN ESTADO

¿CÓMO PODRIAMOS CONSERVAR LA …………………..?

https://www.youtube.com/watch?v=9vgm-9kde5E