Act 1-Historia IV - Copia

ALUMNO: VÁZQUEZ NIETO ISMAEL PROFESORA: MARÍA DEL ROSARIO SERRANO SÁNCHEZ ASIGNATURA: HISTORIA IV SESIÓN: No. 1

Actividad No. 1 Tema: Presentación. Subtema: -

Estructura de la asignatura y la evaluación.

-

Conocimientos previos: las etapas de la historia.

Objetivo específico: conocer la estructura general del curso y la forma de evaluación. Indicaciones: -

Anota en que consiste la evaluación.

-

Complementa el organizador gráfico.

-

Realiza cuatro líneas del tiempo, una de cada etapa de la historia, cada línea deberá contener 5 acontecimientos en Europa y 5 acontecimientos en México.

Actividad: explicar la estructura de la evaluación explicada en la primera sesión.

Los criterios que se tomaran en cuenta para la evaluación del curso de historia cuatro serán por un lado las tareas, en este caso serán un total de 10 actividades, dichas actividades deben contar con ciertos requisitos para que sean consideradas como completas, sin olvidar la clave de la entrega a tiempo ya que una tarea entregada fura del plazo solicitado no será tomada en cuenta. Las actividades tienen un porcentaje del 70% en la evaluación. Por otro lado, y como último criterio tenemos el trabajo final que consiste en un trabajo de investigación histórica, en el que la maestra determinará las fechas en que empezará a realizarse, así como la elección del tema por parte de los alumnos. El proyecto final ocupa un porcentaje del 30% en la evaluación.

Actividad: realiza 4 líneas del tiempo, una de cada etapa de la historia, cada línea deberá contener 5 acontecimientos en Europa y 5 acontecimientos en México.

EDAD ANTIGUA

PERIODO. 3500 a. C - 476

DURACIÓN: 3976 años

Europa:

México:

-Inicios de la escritura.

- Aparición de las primeras civilizaciones prehispánicas.

-Surgimiento de antiguas civilizaciones.

– División de regiones: Mesoamérica, Oasisamérica y Aridoamérica.

-División de las primeras clases sociales.

– Desarrollo artístico y cultural.

- Desarrollo de culturas griegas, egipcia, fenicia y demás.

– Desarrollo de la cultura madre Olmeca.

-Desarrollos artísticos y culturales.

– Desarrollo de la cultura Zapoteca.

EDAD MEDIA

PERIODO: 476 - 1453

DURACIÓN: 977 AÑOS

Europa:

México:

-Caída del imperio Bizantino.

– En 1325 llegan de Aztlán nuevos nómadas a fundar Tenochtitlan.

- La religión cristiana toma el poder de la iglesia.

– Apogeo de las culturas prehispánicas.

- El poder se centra en la palabra del rey.

– Desarrollo de la artístico y cultural Teotihuacana.

- Nuevos estratos sociales (ciervos, artesanos, señor feudal).

– Desarrollo de la artístico y cultural Maya.

- Nuevas rutas de comercio entre Europa y Asia.

– Nuevas técnicas de comercio como el trueque y uso de una religión politeísta.

EDAD MODERNA

PERIODO: 1453 - 1789

DURACIÓN: 336 AÑOS

Europa:

México:

-Descubrimiento de un nuevo continente por serendipia.

– Apogeo de la cultura Mexica.

- La iglesia empieza a perder adeptos y credibilidad.

– Desembarque de navíos españoles.

- Se retoma la antigua cultura greco- romana.

– Comienzo de conquista y saqueo a diferentes culturas.

- Avances científicos, culturales, matemáticos y demás.

– Periodos de evangelización por todo el país.

- El ser humano empieza a cobrar tanta importancia como en su

- Inicios de la época colonial.

momento lo fue dios.

EDAD CONTEMPORÁNEA

PERIODO: 1789 - ACTUALIDAD

DURACIÓN: 231 AÑOS

Europa:

México:

-Culminación de la revolución francesa.

– Inicios y culminación de procesos independentistas en el país.

- El siglo de las luces trae más desarrollo para Europa.

– Invasiones y guerras contra Estados Unidos y Francia.

- La Revolución industrial cambia el panorama del campo.

– Procesos de la restauración de la república y disputa entre liberales

- Tragedias por la primera y segunda guerra mundial. - Repartición de territorios. explota

y conservadores. – Porfirio haciende al poder, desata un largo periodo de dictadura y la revolución mexicana. -México post- revolucionario y un nuevo orden tanto en la política como en la sociedad.