14-18 Junio II Bimestre

FECHA DE INICIO Y FECHA DE FINALIZACIÓN

ACTIVADOR COGNITIVO

LUNES

DOCENTE

JARDÍN INFANTIL MIS PITUFITOS REGISTRO Párvulos DISTRITAL DE EDUCACION No. 18474 Erika Ortiz Planeación pedagógica LUNES: festivo

14-18 junio

DÍA

NIVEL

MARTES: canción de cuadrado MIERCOLES: juego paseo por el campo JUEVES: canción animales VIERNES: canción del baño ACTIVIDADES

RECURSOS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EJE: DESARRROLLO POR FORLATELCER: OBJETIVO: ASAMBLEA Y HORA DEL CUENTO: DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: BUSCANDO CUADRADOS EJE: Experimentación y pensamiento lógico en la primera infancia DESARRROLLO POR FORLATELCER: Organizar en grupos objetos teniendo en cuenta las características de éstos, estableciendo semejanzas y/o diferencias entre ellos, posteriormente clasifica objetos creando categorías de acuerdo a las cualidades y atributos de los elementos que en éstos identifica.

MARTES

MIERCOLES

OBJETIVO: Interiorizar ciertas figuras geométricas como el cuadrado ampliando el vocabulario matemático Y fomentando la expresión artística ASAMBLEA Y HORA DEL CUENTO: Iniciaremos el día dando gracias a Dios y comenzaremos a realizar una oración para que todos tengamos una excelente jornada, iremos trabajando el respeto hacia la oración. Se realizará la lectura del cuento “ DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: se iniciará jugando, ya que es la fuente principal del aprendizaje y con él se consiguen desarrollar aspectos emocionales, intelectuales y sociales. A través del juego se manipulará, explorará o experimentará para formar su propio aprendizaje. Por tal razón empezará el juego buscando objetos cuadrados que tengan alrededor, Cuando terminen la búsqueda se a realizará la decoración de un cuadrado para esto se necesitará lana de cualquier color. LA NIÑA SALE A CAMINAR EJE: Desarrollar social y personal en la primera infancia. DESARRROLLO POR FORLATELCER: Lograr identificarse con algún sexo, teniendo en cuenta los rasgos característicos de su cultura y contexto social OBJETIVO: Realizar un esquema corporal por medio de características que logren la identificación del género femenino ASAMBLEA Y HORA DEL CUENTO: El día de hoy recordamos a los niños que siempre que terminemos la acción pedagógica se debe hacer lavado de manos entrar al baño hacer las diferentes necesidades y dejar el aula ordenada se realizará la lectura el cuento “¿dónde está floppy? “desde la página 1 a la 5 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Se leerá detenidamente el cuento ¿dónde está floppy? de la página 5 ala 11 se dejará mirar libremente los dibujos seleccionando una de las páginas, de esta se realizarán preguntas que correspondan

Cuento Lana Colbon Guía

Cuento Flash cards animales de campo Guía Pintura dactilar