ACT.08 (03 AeC) (1)

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I.E. EMBLEMÁTICA “SANTA TERESITA” CAJAMARCA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°03 (AeC– 02) I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1TÍTULO:

¿QUÉ FACTORES INFLUYEN EN LA SALUD DE LAS PERSONAS DE MI COMUNIDAD?

1.2 ÁREA CURRICULAR 1.3 DOCENTES 1.4 GRADO 1.5 SECCIÓN 1.6 SEMANA 1.7 FECHA

: : : : : :

Ciencia y Tecnología. Equipo de Ciencia y Tecnología. Quinto “A”, “B”, “C”, “D”, “E”, “F”, “G”, “H” e “I” 3 (24 de mayo al 02 de junio) C / 24/ 05 / 2021

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE. EJE DE EMERGENCIA: CUIDADO DE LA SALUD Y DESARROLLO DE LA RESILENCIA. ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE: Explica, con base en evidencias con respaldo científico, las relaciones cualitativas y las cuantificables entre: la estructura microscópica de un material y su reactividad con otros materiales o con campos y ondas; la información genética, las funciones de las células con las funciones de los sistemas (homeostasis); el origen de la Tierra, su composición, su evolución física, química y biológica con los registros fósiles. Argumenta su posición frente a las implicancias éticas, sociales y ambientales de situaciones sociocientíficas o frente a cambios en la cosmovisión suscitados por el desarrollo de la ciencia y tecnología. COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. ENFOQUES TRANSVERSALES COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Establece la relación Cuadro de doble entrada que causa-efecto entre lo explica las determinantes que observado sobre el estado impactan tu salud y tu vida. de su salud personal, de su familia y de su comunidad, y los determinantes de la salud.

Enfoque del bien común: promover que las estudiantes participen en actividades que busquen el bienestar colectivo de la localidad. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO Estimada estudiante, continuando con el desarrollo de proyectos integradores, en esta oportunidad abordaremos el proyecto denominado “PROMOVEMOS EL CUIDADO DE LA SALUD Y EL AMBIENTE”; en la presente experiencia de aprendizaje revisaremos los problemas relacionados a la salud y a partir de su comprensión y análisis determinaremos los riesgos que podemos correr como individuos, familia y comunidad; por ello desarrollaremos una serie de actividades para lograrlo. La salud y el bienestar, guardan una relación muy estrecha con la mejora en la calidad general de vida de una persona; es importante tomarla en cuenta por todos, sin importar que seamos jóvenes o mayores, ya que ésta tiene un gran impacto en nuestro rendimiento y la eficiencia en general. Prof. Jorge L. Aliaga Gallardo Prof. Herminia H. Araujo Berríos Prof. Luz E. Castillo Chaupe

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I.E. EMBLEMÁTICA “SANTA TERESITA”

CAJAMARCA En base a nuestros saberes previos, vamos a identificar algunas ideas que nos sean de ayuda para activar nuestros conocimientos. • ¿Cuándo podemos afirmar que la persona goza de una buena salud en general? - Las personas gozan de una buena salud en general cuando se encuentran física y emocionalmente. Para practicar estos dos aspectos importantes debemos tener un a dieta balanceado y un horario de ejercicio físico. • ¿Qué factores pueden alterar la salud en una persona? - Los factores que pueden alterar son el estilo de vida, el ambiente que nos rodea, la atención médica que se reciba, etc.

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Comprender el concepto de salud y

cuáles son sus determinantes e identificar cómo estos determinantes impactan en su salud, la de su familia y la de sus vecinos. DESARROLLO 1. COMPLETA LA INFORMACIÓN QUE SE SOLICITA EN EL SIGUIENTE CUADRO (EN FORMA CLARA Y PRECISA) Y LUEGO RESUELVE LAS PREGUNTAS PLANTEADAS A CONTINUACIÓN: Describe el ambiente en el que Describe tu rutina diaria, desde Menciona con qué frecuencia se se ubica tu casa y tu comunidad que despiertas hasta que enferman en casa y qué duermes malestares tienes con frecuencia Se ubica en un lugar que mayormente pasan los carros, es un ambiente bullicioso.

Mi día inicia cuando me levanto, me aseo, para luego ir a prepararme mi desayuno e iniciar las clases, luego de que terminan almuerzo, descanso 30 minutos para luego realizar tareas durante 3 horas después realizo algunas actividades de casa, para que finalmente cenar e ir a descansar.

En mi casa no nos enfermamos frecuentemente ya que se lleva un buen estilo de vida que va mejorando cada día más.

a) ¿Crees que el aspecto ambiental puede influir en tu estado de salud?, ¿por qué? •

Si porque pueden alterar nuestra salud ya sea por el ruido, contaminación, la calidad del agua y otros que van deteriorando nuestro organismo, sino tenemos buenos cuidados.

b) ¿Qué piensas de los estilos y hábitos de vida, favorecen o no a la salud?, ¿por qué? •

Nuestros hábitos y estilos de vida favorecerán a la salud si las realizamos correctamente y si no pues será un grave problema jugándonos nuestra salud porque todo depende de uno mismo todas nuestras acciones tienen consecuencias ya sean buenas o malas.

c) ¿Crees que el factor hereditario tiene que ver con nuestro estado de salud?, ¿por qué? •

Yo creo que todo depende de uno mismo en cómo se cuidad, la manera de llevar su vida y otros, porque si uno no se cuida es propenso de tener enfermedades que luego se llega a creer que es por genética cuando la verdad es que uno solo se enferma por sus propios medios.

Prof. Jorge L. Aliaga Gallardo

Prof. Herminia H. Araujo Berríos

Prof. Luz E. Castillo Chaupe

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I.E. EMBLEMÁTICA “SANTA TERESITA”

CAJAMARCA 2. Observemos el siguiente vídeo y comentamos: https://www.youtube.com/watch?v=sMB6h8PC2JE 3. LEE ATENTAMENTE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: LA SALUD Y SUS DETERMINANTES. LA SALUD PÚBLICA Y LA MEDICINA PREVENTIVA CONCEPTO DE SALUD Y SUS DETERMINANTES. El concepto de salud ha ido modificándose a lo largo del tiempo, surgiendo así múltiples definiciones, a continuación, destacamos las consideradas más relevantes. La Organización Mundial de la Salud (OMS) definió en 1946 la Salud como el estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente ausencia de enfermedades o afecciones. Posteriormente, Milton Terris propuso definirla como un estado de bienestar físico, mental y social con capacidad de funcionamiento y no solamente ausencia de enfermedades o invalidez. La Organización Mundial de la Salud (OMS), frente a la estrategia de “Salud para todos en el año 2000”, matiza su La imagen muestra personas gozando clásica definición proponiendo como objetivos que los de buena salud habitantes de todos los países tengan un nivel de salud suficiente para que puedan trabajar productivamente y participar activamente en la vida social de la comunidad donde viven. La Salud, por tanto, abarca aspectos subjetivos (bienestar físico, mental y social), objetivos (capacidad de funcionamiento) y aspectos sociales (adaptación y trabajo socialmente productivo). El concepto de salud ha ido evolucionando al largo de la historia desde un paradigma médico-biológico hasta un concepto más global, el paradigma socio-ecológico, que engloba al anterior y lo supera. Esta nueva forma de concebir la salud reemplaza la doctrina determinista de la causalidad simple en el binomio saludenfermedad por la de un marco de proceso multicausal, de acuerdo con el pensamiento científico actual. El paradigma socio-ecológico, por tanto, plantea un escenario para entender las condiciones y las causas de la salud y la enfermedad e incorpora las actividades relacionadas con la salud como parte de las políticas sociales. Obviamente este paradigma debe integrar las perspectivas biomédicas y psicosociales y ecológicas. Este planteamiento supone una revisión del concepto tradicional de la atención de la salud, superando los esquemas meramente asistenciales para potenciar más las intervenciones preventivas relacionadas con la mejora del medio ambiente y con el desarrollo de políticas sectoriales de índole socioeconómico. Por lo tanto, nos encontramos ante múltiples definiciones de un concepto asimismo múltiple, dinámico abierto y en constante revisión. Por ello, citamos aquí una definición de salud actual, pero obviamente no única ni definitiva: “La salud es el logro del más alto nivel de bienestar físico, mental y social y la capacidad de funcionamiento que permitan los factores sociales en los que viven inmersos los individuos y la colectividad” LOS DETERMINANTES DEL ESTADO DE SALUD POBLACIONAL. Desde la antigüedad han preocupado las causas, condiciones o circunstancias que determinan la salud, lo que se conoce a partir de los años 70 como “determinantes”. Los determinantes del estado de salud han estado sometidos a las contingencias históricas de la especie humana. Dichos determinantes abarcan desde factores ambientales, biológicos, conductuales, sociales, económicos, laborales, culturales y, por supuesto los servicios sanitarios como respuesta organizada y especializada de la sociedad para prevenir la enfermedad y restaurar la salud. A continuación, se presentan los modelos explicativos de los determinantes del estado de salud de la población 1. LOS DETERMINANTES DEL ESTADO DE SALUD, SEGÚN LALONDE. Marc Lalonde, en el documento Nuevas Perspectivas de la Salud de los canadienses (1974), enunció un modelo que ha tenido gran influencia en los últimos años y que establece que la salud de una comunidad está condicionada por la interacción de cuatro grupos de factores:

Prof. Jorge L. Aliaga Gallardo

Prof. Herminia H. Araujo Berríos

Prof. Luz E. Castillo Chaupe

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I.E. EMBLEMÁTICA “SANTA TERESITA” CAJAMARCA

Modelo de determinantes de la salud, según Lalonde a. El medio ambiente: los factores que afectan al entorno del hombre influyen decisivamente en su salud y son, conforme los resultados de las más recientes investigaciones, los de mayor impacto sobre la misma. En el medio ambiente se identifican factores relativos no solo al ambiente natural, sino también y, muy especialmente, el social. En el ambiente natural los de mayor repercusión sobre la salud se derivan de la contaminación ambiental, sea esta por factores biológicos (microorganismos), físicos (radiaciones o ruidos), químicos (plaguicidas o metales pesados) y los cambios climáticos. Entre los sociales se destacan las condiciones de vivienda y trabajo; el nivel de escolaridad; el nivel de ingresos económico y las pautas culturales. b.

Los estilos y hábitos de vida: en las últimas décadas ha surgido importante evidencia de que los comportamientos y hábitos de vida pueden condicionar negativamente la salud. Esta conducta se forma por decisiones personales y por influencias de nuestro entorno y grupo social. Entre ellos, la inadecuada alimentación, consumo de sustancias nocivas, el sedentarismo, conductas de riesgo en sexualidad. Los hábitos de vida sanos o insanos son uno de los principales condicionantes en el proceso de salud-enfermedad. La mejora de los mismos debe conducir a una mejora en el estado de salud de los individuos y, por ende, de la población.

c.

El sistema sanitario, entendiendo como tal al conjunto de centros, recursos humanos, medios económicos y materiales, tecnologías, etc., viene condicionado por variables tales como accesibilidad, eficacia y efectividad, centros y recursos, buena praxis, cobertura, etc. En los países desarrollados, el crecimiento del sector ha sido notable en las últimas décadas y ha tenido una influencia decisiva en los niveles de salud de la población, aunque estudios demuestran que esfuerzos mucho mayores en estos determinantes no lograrían ya el efecto proporcional en salud esperado.

d. La biología humana, condicionada por la carga genética y los factores hereditarios, adquieren gran relevancia a partir de los avances en ingeniería genética logrados en los últimos años que abren unas perspectivas no conocidas hasta ahora, que en su aspecto positivo podrán prevenir enfermedades genéticamente conocidas, pero que plantean interrogantes en el terreno de la bioética y las potenciales desigualdades en salud dados los costos que estas prácticas demandarían. Este modelo desarrollado por Lalonde dio lugar el análisis epidemiológico de Alan Dever para la evaluación de las políticas de salud, que en el estudio de la mortalidad en Canadá se estimó que: el sistema sanitario contribuye al 11 % en la disminución de la mortalidad; mientras que la intervención sobre el entorno, disminuiría en un 19 %; y la mejora en los estilos de vida, en un 43 %; manteniendo invariable los determinantes genéticos, que no eran modificables. Dicha

Prof. Jorge L. Aliaga Gallardo

Prof. Herminia H. Araujo Berríos

Prof. Luz E. Castillo Chaupe

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I.E. EMBLEMÁTICA “SANTA TERESITA” CAJAMARCA

interpretación es asimismo cuestionada por quienes consideran que pueden sacarse consecuencias muy erróneas en relación a la eficiencia de los servicios sanitarios, pues estos con una asignación del 90 % de los gastos solo aportan un 11 % a la salud de la población, conclusión que resultaría desastrosa para el desarrollo de las intervenciones específicas en salud.

-

AHORA, REFELXIONAMOS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Y

RESPONDEMOS

A

LAS

 ¿Con cuál de los conceptos de salud nos quedaríamos?, ¿por qué? - Los conceptos son variados, pero que se relacionan en la salud en con el bienestar físico, mental y social.  Basados en las determinantes de Lalonde y con algunos elementos que ya tienes del anterior cuadro, completa lo que se solicita: Medio ambiente - Mayor impacto la salud hombre. - Se identifica contaminación ambiental, condiciones vivienda y trabajo social

en del la la de el

Determinantes de salud según, Lalonde Estilos y hábitos de Sistema sanitario Biología humana vida - Los malos hábitos - Está - Condicionada y condicionado por la carga comportamientos para la genetica, potencialidade tienen influencia accesibilidad y s desiguales y negativa en la eficacia de los salud como la centros de los factores inadecuada servicio hereditarios alimentación, el sanitarios sedentarismo, etc.

4. LUEGO DE LEER EL TEXTO “DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD”, DONDE SE PRESENTA LOS FACTORES SOCIALES QUE AFECTAN LA SALUD, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD En años más recientes, se sostiene con mayor fuerza que las condiciones sociales en que las personas viven influyen fuertemente en sus posibilidades de tener una buena salud. La pobreza, las desigualdades sociales, la discriminación, la vivienda pobre, la inseguridad alimentaria, las condiciones de vida poco saludable en la infancia y la falta de trabajo son determinantes de la mayor parte de las enfermedades, muertes y desigualdades en salud entre países y dentro de un mismo país. Estas desigualdades son dramáticas y re quieren urgente atención y acción. A modo de ejemplo, podemos citar la diferencia en la expectativa de vida al nacer que tiene un habitante de Sierra Leona, en África occidental, que es de 34 años, con la de una persona que nace en Japón, que en promedio alcanzará a vivir casi 82 años. O los 20 años de vida menos que vivirá una persona pobre de los Estados Unidos en comparación con una de altos ingresos en el mismo país. Los determinantes sociales de la salud incluyen: • • •

Entorno social y económico Entorno físico Características personales y comportamientos individuales

Prof. Jorge L. Aliaga Gallardo

Prof. Herminia H. Araujo Berríos

Prof. Luz E. Castillo Chaupe

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I.E. EMBLEMÁTICA “SANTA TERESITA” CAJAMARCA

Estos contextos de vida de las personas determinan en gran parte sus posibilidades de tener una buena salud. Entre los principales factores que determinan la salud de las personas se postulan los siguientes: 1. Ingresos económicos: diversas investigaciones han concluido en que mayores ingresos económicos se asocian a mejores indicadores de la salud de la población. 2. Educación: los bajos niveles de educación formal se relacionan con una salud más deteriorada, más estrés y baja autoconfianza. 3. Entorno físico: agua potable, aire limpio, lugares de trabajo saludable, casas seguras, comunidades y calles que contribuyan a tener una buena salud. Tener empleo permite estar más sana o sano, especialmente en aquellos casos en que las y los trabajadoras(es) tienen control sobre sus condiciones de trabajo. 4. Redes de apoyo social: el apoyo de las familias, de los amigos y de la comunidad en que las personas viven permiten tener una mejor salud. La cultura propia – valores, costumbres, tradiciones y creencias de las familias y de las comunidades – afecta directamente a la salud de las personas. 5. Factores genéticos: juegan un papel preponderante en determinadas condiciones de salud y en el riesgo de desarrollar cierto tipo de enfermedades. Las conductas individuales y las estrategias de enfrentamiento y control de los factores de riesgo –alimentación equilibrada, actividad física, fumar, beber en exceso y la forma de enfrentar el estrés– afectan directamente el estado de salud de las personas. 6. Servicios de salud: el acceso equitativo, oportuno y de calidad a los servicios de atención médica, ya sea preventiva o curativa, influye también en estado de salud. 7. Género: Ser mujer u hombre implica distintos tipos de riesgo de enfermedad a diferentes edades. En síntesis, se puede concluir que el tema de los determinantes de la salud es de gran complejidad y se continúa debatiendo sobre cómo identificarlos, cuáles son más importantes en cada contexto y cómo actuar sobre ellos. Surgen tendencias y corrientes que privilegian uno u otro grupo de determinantes y dentro de cada grupo cuál es el peso de cada variable. No obstante, hay cierto acuerdo en que los determinantes hay que mirarlos como complejas redes de factores interrelacionados.

DE ACUERDO A LA LECTURA, RESPONDEMOS:

1) ¿Cuál de los factores considerados pueden afectar más a la salud de nuestros familiares/vecinos?,¿qué crees que hace falta para que estén mejor? - Los factores que pueden afectar más a la salud de nuestros familiares/vecinos son la contaminación del aire, un mal estilo de vida, una mala higiene, un mal sistema de salud integral ya que aquello influye en la vida de toda y las personas y comunidad. 2) Tomando en cuenta los determinantes de salud propuesta por Lalonde (1974), explica cuáles podrían ser los riesgos para nuestra salud, según los criterios: Medio ambiente y los estilos y hábitos de vida Los riesgos para la salud en: -el medio ambiente: contaminación sonora, del suelo, del aire, debilitación de la capa de ozono, etc. -en los estilos y hábitos de vida: malos hábitos alimenticios, no realizar actividad física, mala higiene personal, consumir sustancias toxicas como alcohol, drogas, etc. 3)

De acuerdo a los contextos de vida de las personas, presentados anteriormente, ¿cuál de ellos es el que más influye en tu estado de salud?, ¿por qué? - Los que más influyen de acuerdo a esos contextos serian su entorno físico, genero, educación, los servicios de salud y los factores genéticos porque aquellos factores están relacionados más con lo personal, y de uno mismo depende del cuidado de su salud. ¡RECORDEMOS!: la salud es uno de los elementos más relevantes para el desarrollo de una

vida larga y de calidad. En este sentido, la importancia de la salud reside en permitir que el

Prof. Jorge L. Aliaga Gallardo

Prof. Herminia H. Araujo Berríos

Prof. Luz E. Castillo Chaupe

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I.E. EMBLEMÁTICA “SANTA TERESITA” CAJAMARCA

organismo de una persona mantenga buenos estándares de funcionamiento y pueda así realizar las diferentes actividades que están en su rutina diaria. La salud es un fenómeno que se logra a partir de un sinfín de acciones y que puede mantenerse por mucho tiempo o perderse debido a diversas razones. La salud es algo que se puede recuperar también, pero muchas veces puede costar lograrlo. Cuando hablamos de importancia de la salud estaremos entonces refiriéndonos al valor que la salud tiene para que una persona pueda llevar una buena calidad de vida en todos sus diversos aspectos.

CIERRE: Con la información revisada en esta sesión, COMPLETA EL CUADRO DE DOBLE ENTRADA QUE SE ADJUNTA EN EL ANEXO 01. La información proporcionada es individual.

METACOGNICIÓN

Responde la siguiente pregunta: • ¿Qué aprendí sobre el cuidado de la salud individual y colectiva? - Que para tener una buena salud se debe de iniciar desde casa para luego ir influenciando en nuestra comunidad buenos hábitos que beneficiaran a todos.

Actividad de extensión (Acción) Comparte información con tu familia sobre las “La importancia del cuidado de la salud”. Escribe un acróstico con la palabra SALUD y adjuntaló al final de esta ficha de trabajo.

Prof. Jorge L. Aliaga Gallardo

Prof. Herminia H. Araujo Berríos

Prof. Luz E. Castillo Chaupe