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Description
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 (22 al 26/11/2021)
“Asumimos compromisos ante los desafios del bicentenario” Actividad. 04 (II PARTE) Proponemos alternativas de solución a los asuntos públicos para el país que anhelamos Competencia:
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
RETO
PROPÓSITO
¿Cómo podemos comprometernos para consolidar nuestros sueños del Perú que anhelamos?
Establecer compromisos sobre asuntos públicos priorizados en la comunidad, región o a país para lograr el pais que anhelas.
Reconoce la importancia del cumplimiento de los deberes y derechos, en busca del bien común. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Participa activamente durante la clase virtual.
AHORA PARA EMPEZAR A DESARROLLAR ESTA PRIMERA PARTE DEL TEMA DEBES LEER EL SIGUIENTE INFORMACION: El rol de los adolescentes y la juventud para alcanzar el país que anhelamos es importante. ¿Qué acciones y compromisos debemos asumir para lograr el país que anhelamos en nuestro El bicentenario? Para comprender sobre el rol que podríamos asumir, leamos el texto “El Bicentenario y la promesa de la juventud peruana”.
El Bicentenario y la promesa de la juventud peruana. Este es el año del Bicentenario y los jóvenes de hoy estarán marcados por lo simbólico de la efeméride, así como por los complejos momentos que vivimos: crisis política, económica y consecuencias por la propagación de la COVID-19, además de un sentimiento creciente de desconfianza en nuestras instituciones. Por la acción decisiva que la juventud peruana tomó en el 2020, el Bicentenario se presenta como la oportunidad para que se consolide un nuevo grupo generacional con mayor participación en el proceso de toma de decisiones de nuestro país tras este difícil tiempo de pandemia. La juventud siempre ha sido el motor del desarrollo político, social y económico del Perú; sin embargo, no siempre sus aportes fueron considerados en la visión del futuro nacional. Hoy, por acción misma de la juventud, esa invisibilizarían se termina. El Bicentenario, más que un hito histórico, es para esta juventud el contexto propicio para reflexionar e imaginar el país que soñamos: un Perú donde, se cumpla “la promesa de la vida republicana” —recordando a Basadre—, es decir, una nación unida, inclusiva, convencida de que su diversidad cultural es un activo valioso, que cree en un desarrollo verdaderamente sostenible, en el cual primen la justicia, la igualdad, sin corrupción, consciente de sus fortalezas y potencialidades. El Bicentenario es, también, un momento en que podemos renovar y reafirmar nuestra peruanidad, con orgullo de ser parte de un país que es cuna de la civilización y que tiene entre sus mayores fortalezas una cultura milenaria que sigue viva en nuestro territorio. Este proceso que inicia el 2021, dinámico y desafiante, es la oportunidad de las y los jóvenes peruanos de cumplir los ideales con los que nació nuestra independencia hace doscientos años. Es nuestro deseo que la generación del Bicentenario continúe involucrándose cada vez más en lo público para que juntos, con su convicción y energía, podamos devolver la confianza y la esperanza a todo el Perú.
1º EJERCICIO:
Analizamos la información.
A partir de La lectura analicemos contestando las siguientes interrogantes: ¿Qué acciones y compromisos debemos asumir para lograr el país que anhelamos en nuestro bicentenario?
¿Cuál consideras que es la promesa de la juventud peruana al país que anhelamos?
¿Qué compromisos debemos asumir para contribuir en la construcción de nuestra comunidad y país que anhelamos?
Nos informamos, para comprender:
AHORA TIENES UN RETO!!! Ahora, conversamos con nuestra familia, reflexionemos sobre nuestra comunidad y el país que anhelamos. Recuerda lo que has venido produciendo y logrando en las actividades anteriores: los sueños, anhelos y desafíos. Ahora, es momento de plantearnos compromisos para alcanzarlos. En siguiente cuadro vamos a colocar nuestros compromisos en cada aspecto que se está sugiriendo:
MIS COMPROMISOS: ASPECTOS EN LA QUE DEBEMOS MEJORAR
PARA MI FAMILIA Y COMUNMDAD
PARA MI PASI
EDUCATIVO
CULTURAL PARTICIPACION AMBIENTAL
Nos autoevaluamos:
MISS JENNY LUCY RIOS TUESTA
