3. RPP Asmaul Husna

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu

: SMA Serba Bakti Suryalaya : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti : X / Ganjil : Iman Kepada Allah SWT (Asmaul Husna:al-Kariim, alMu’min, al- Wakiil, al- Matiin, al-Jamii’, al-‘Adl, al-Akhiir) : 3 Jam Pelajaran @ 45 Menit

1. Tujuan Pembelajaran Melalui model pembelajaran Kajian Nilai Lintas Kelompok (Cross Over Groups Discussion of Value) dengan metode Make a Match, Silaturahmi Activities, Picture Commnent, Puisi Acrostic, dan Pantun Bermakna peserta didik dapat menganalisis makna al-Asma’u al-Husna: al-Karim, al-Mu’min, al- Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir, menyajikan hubungan makna- makna al-Asma’u al-Husna: al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir dengan perilaku keluhuran budi, kokoh pendirian, rasa aman, tawakal dan perilaku adil, memiliki sikap keluhuran budi; kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagai implementasi pemahaman alAsmau al-Husna: Al-Karim, Al-Mu’min, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami’, Al-‘Adl, dan Al-Akhir, dan meyakini bahwa Allah Maha Mulia, Maha Mengamankan, Maha Memelihara, Maha Sempurna Kekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, dan Maha Akhir. 2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran: a. Kegiatan Pendahuluan  Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran  Guru memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari  Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari  Guru menjelaskan tujuan pembelajaran  Guru menyampaikan karakter dan penilaian yang akan dilaksanakan b. Kegiatan inti (sintaks model pembelajaran) Sintaks Aktivitas Orientasi Peserta Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk didik pada memusatkan perhatian pada materi yang akan di pelajari masalah dengan cara Mengamati lembar kerja, Foto/Video, pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb yang berhubungan dengan Iman Kepada Allah SWT (Asmaul Husna:al-Kariim, al- Mu’min, alWakiil, al-Matiin, al-Jamii’, al-‘Adl, al-Akhiir) Mengorganisasi Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami masalah peserta didik yang disajikan yaitu mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa yang mereka perlu ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah terkait materi Iman Kepada Allah SWT (Asmaul Husna:al-Kariim, al- Mu’min, al- Wakiil, al-Matiin, al-Jamii’, al-‘Adl, al-Akhiir) Membimbing Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk penyelidikan individu/ menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan kelompok Diskusi dan saling tukar informasi terkait Iman Kepada Allah SWT (Asmaul Husna:al-Kariim, al- Mu’min, al- Wakiil, al-Matiin, al-Jamii’, al-‘Adl, al-Akhiir)

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Menyampaikan dan Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang Iman Kepada Allah SWT (Asmaul Husna:al-Kariim, al- Mu’min, al- Wakiil, al-Matiin, al-Jamii’, al-‘Adl, al-Akhiir) Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan masukan, tanggapan dan koreksi dari guru terkait pembelajaran yang telah dilakukan tentang Iman Kepada Allah SWT (Asmaul Husna:al-Kariim, al- Mu’min, al- Wakiil, alMatiin, al-Jamii’, al-‘Adl, al-Akhiir)

c. Kegiatan penutup 1. Peserta didik, dengan bimbingan guru, membuat kesimpulan. 2. Guru melakukan refleksi hasil proses belajar yang telah dilaksanakan.. 3. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik yang telah bekerjasama dengan baik dalam kelompok. 4. Guru memberikan evaluasi untuk mengukur ketuntasan PBM. 5. Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya. 3. Penilaian Hasil Pembelajaran 1. Penilaian Skala Sikap : Jurnal dan Observasi 2. Penilaian Keterampilan : Mendemontrasikan hapalan Asmaul Husna 3. Penilaian Pengetahuan : Tes Tulis

Mengetahui,

Tasikmalaya, 19 Juli 2021

Kepala SMA Serba Bakti

Guru Mata Pelajaran,

Dra. AI WARISDIANI, M.Pd. NIP. 19640612 198903 2 018

ACENG DURAHMAN,S.Pd.I NIP.