Călin Florentina-Georgiana - Impactul COVID-19 Asupra Proceselor de Învăţare Şi Dezvoltare Personală În Companii

UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI Facultatea de Antreprenoriat, Ingineria și Managementul Afacerilor Specializarea Politici Economice Europene

Impactul COVID-19 asupra proceselor de învăţare şi dezvoltare personală în companii

Profesor coordonator: Conf.univ.dr.ec. Simona NICOLAE

Masterand: Florentina Georgiana CĂLIN

Cuprins 1. 2. 3. 4.

• Ce înseamnă procesul de învăţare şi dezvoltare personală? • Ce este COVID-19? • Cum a afectat COVID-19 proceselor de învăţare şi dezvoltare personală în companii? • Concluzii

1. Ce înseamnă procesul de învăţare şi dezvoltare personală? • Procesul de învățare este activitatea instructiv educativă complexă desfașurată în mod sistematic și organizat de către elevi, studen ți, adul ți și profesori care conduce la înzestrarea acestora cu un sistem de cunoștințe, deprinderi, capacități și competențe pe baza cărora ei dobândesc cunoașterea științifică a realității, își formează concepția despre lume, convingerile morale, trăsăturile de caracter, precum și aptitudinile de cercetare și creație.

1. Ce înseamnă procesul de învăţare şi dezvoltare personală? • Dezvoltarea personală este un proces desfășurat de-a lungul vieții. Este o cale de a ne evalua abilitățile noastre, luând în considerare scopul nostru în viață și obiectivele pe care le-am stabilit, în vederea realizării și maximizarii potențialului nostru. Dezvoltarea personală a fiecărui individ depinde în mare măsură de conștientizarea și identificarea acelor nevoi, care vor conduce spre atingerea scopului. Atingerea scopului și a obiectivelor depinde în mare măsură de resursele de care dispunem și mai ales de motivația necesară.

2. Ce este COVID-19? Coronavirusurile sunt o familie numeroasă de virusuri care pot provoca boli la animale sau oameni. La om provoacă infecţii respiratorii, de la răceala comună la boli mai severe, cum ar fi Sindromul respirator din Orientul Mijlociu (MERS) şi Sindromul respirator acut sever (SARS). Cel mai recent coronavirus descoperit provoacă boala coronavirus COVID-19. A apărut la finalul anului 2019 manifestându-se ca o infecție respiratorie severă, cauzată de infectarea cu virusul SARS-CoV-2.

3. Cum a afectat COVID-19 proceselor de învăţare şi dezvoltare personală în companii? • Analiza impactului COVID-19 asupra companiilor a pornit de la dorința de a putea exprima o părere documentată din partea persoanelor responsabile de procesele de învățare și dezvoltarea competențelor tehnice și inter-personale ale angajaților. Se vorbește foarte mult de un impact al coronacrizei, dar nicio părere nu pleacă de la opinia pie ței, a celor care î și desfășoară activitatea.

3. Cum a afectat COVID-19 proceselor de învăţare şi dezvoltare personală? • Decizii care au fost luate în companii în legătură cu proiectele de instruire și dezvoltare:

3. Cum a afectat COVID-19 proceselor de învăţare şi dezvoltare personală? • Care sunt îngrijorările pe care le aveți în această perioadă legate de proiectele de instruire și dezvoltare?

3. Cum a afectat COVID-19 proceselor de învăţare şi dezvoltare personală? • Cum apreciați eficiența programelor de training live virtual comparativ cu cele livrate în sala de clasă?

3. Cum a afectat COVID-19 proceselor de învăţare şi dezvoltare personală? • Ce v-ar fi de folos în următoarea perioadă?

3. Cum a afectat COVID-19 proceselor de învăţare şi dezvoltare personală? • Ce credeți că veți păstra din soluțiile de adaptare la criză și după ce va trece perioada de izolare socială?

4. Concluzii • În concluzie putem spune că suntem dinamici și într-o continuă schimbare sau adaptare la cerințele pieței, dar atunci când apar situații de for ță majoră care implică întreg ecosistemul economic și de business ne dăm seama că niciodată nu ești suficient de pregătit pentru a nu fi luat prin surprindere de eventuale crize.

• Până la urmă, ne rezumăm la a ne adapta mai bine la schimbări, la a ne oferi mai mult timp pentru adaptare și a fi deschiși să acceptăm noul, să avem deschidere individuală spre dezvoltare și o autonomie a învățării.

„Nu poți să te întorci și să schimbi începutul, dar poți să începi de acolo de unde te afli și să schimbi sfârșitul” (C.S. Lewis)