Evaluare Mate Unitate 7

Test de evaluare Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor Probleme

Numele:______________________________

Data: 15.03.2018

1. Calculează: 2000 – 16 x 14 +245 : 5 = ( 5 + 5 x 3 ) x 3 – ( 3 x 25 + 24 ) : 3 = [( 2 x 2 + 2 : 2 + 6 x 6 : 6 ) + ( 44 : 4 + 4 – 22 : 2 + 2)] + 99 : 9 x 9 + 9 : 9 =

2000 – 16 x 14 +245 : 5 =

( 5 + 5 x 3 ) x 3 – ( 3 x 25 + 24 ) : 3 =

[( 2 x 2 + 2 : 2 + 6 x 6 : 6 ) +( 44 : 4 + 4 – 22 : 2 + 2)] + 99 : 9 x 9 + 9 : 9 =

2. Mama și fiica au împreună 71 ani. Știind că mama are cu 23 ani mai mult decât fiica, să se afle câți ani are fiecare.

Test de evaluare Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor Probleme 3. Suma a două numere este 445135. Știind că al doilea este de 4 ori mai mare decât primul să se afle cele două numere.

4. 5 pixuri și trei stilouri costă 51 lei, iar 5 pixuri și 4 stilouri costă 63 lei. Cât costă un pix? Dar un stilou?

Test de evaluare Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor Probleme Competențe specifice: 2.4. Efectuarea de adunări şi scăderi de numere naturale în concentrul 0 - 1 000 000 sau cu numere fracţionare; 2.5. Efectuarea de înmulţiri de numere în concentrul 0 - 1 000 000 când factorii au cel mult trei cifre şi de împărţiri la numere de o cifră sau două cifre; 5.1. Utilizarea terminologiei specifice şi a unor simboluri matematice în rezolvarea şi/sau compunerea de probleme cu raţionamente diverse; 5.3. Rezolvarea de probleme cu operaţiile aritmetice studiate, în concentrul 0 - 1 000 000. Baremul de corectare și apreciere Itemul 1.

Foarte bine Rezolvă corect cele trei Rezolvă

două Rezolvă

corect

un

respectând exercițiu

respectând

ordinea

efectuarii ordinea

efectuarii ordinea

efectuarii

și

folosirea operațiilor

și

folosirea operațiilor și folosirea

parantezelor parantezelor Rezolvă corect problema Rezolvă parțial problema

și

problema

și

problema, rezolvare

cu

și

nu

reprezintă grafic corect Rezolvă parțial corect

reprezintă problema

corect grafic Rezolvă corect problema, Rezolvă parțial cu plan de rezolvare

parantezelor corect Rezolvă parțial corect

reprezintă problema

corect grafic Rezolvă corect problema Rezolvă parțial și reprezintă corect grafic

4.

corect

respectând exerciții

și reprezintă corect grafic 3.

Suficient

exerciții operațiilor 2.

Bine

și

nu

reprezintă grafic corect Rezolvă parțial corect plan

de problema, fără plan de rezolvare

Test de evaluare Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor Probleme Evaluare finală: ITEMI

CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 4 itemi

FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 2 – 3 itemi; incorect /parţial

BINE

corect restul itemilor Rezolvă integral si corect un item; incorect /parţial

SUFICIENT

corect restul itemilor Înregistrarea rezultatelor MATRICEA ITEM-ELEV Nr.

Itemul

Calificativ

Calificativ/

crt.

lucrare I1

Numele elevului

I2

I3

I4

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Centralizare pe calificative: Nr. elevi Calificativ

I1

I2

I3

I4

Cfinal

Test de evaluare Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor Probleme FB B S I

Observatii: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________