ACTIVIDAD II CORTE DIN SECCIÓN 04S-1629-D1 2-2021 UNIDAD I “DESARROLLO SUSTENTABLE Y PRODUCTIVO” DOCENTE: CC. JESÚS DÍAZ SUÁREZ. CIV.- 5.525.130. Nº TELÉFONO 0412-4168566 SOLO MENSAJES, NO TENGO WHATSAPP. AL COMUNICARSE IDENTIFICARSE Y SEMESTRE. TAMBIÉN PUEDEN INTERACTUAR CONMIGO POR CORREO PARA CUALQUIER ASESORÍA. EVALUACIÓN ESCRITA MIXTA II CORTE 20%. (GRUPAL MÁXIMO CUATRO ESTUDIANTES) ACTIVIDAD: PRIMERA PARTE: ELABORACIÓN DE CUADRO SINÓPTICO CONTENIDO 1.3 AL 1.6. CONTENIDO A EVALUAR: - 1.3.- BASAMENTO LEGAL: - Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Título III, Capítulo IX De los Derechos Ambientales. - Plan de la Patria (2019-2025) V Objetivo Histórico; leerlo y extraer algunos aspectos que consideren importantes (Máximo Cuatro) relacionado con la Unidad I. – Ley orgánica de Seguridad de la Nación Artículo 14. - 1.4.- ÁREAS BAJO RÉGIMEN DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL (ABRAES): -Definición. – Creación. Tipos. – Plan de manejo y Reglamento de uso. – Ley Orgánica de Seguridad de la Nación Artículos 12 y Artículo del 47 al 52. - 1.5.- ÁMBITO AMBIENTAL: - Su impacto en la Defensa Integral de la Nación. - Logros del proceso Bolivariano en materia ambiental. - 1.6.- PROBLEMAS AMBIENTALES: - Causas y consecuencias. – Acciones preventivas en su solución. – Medidas de protección a la economía y la población. – Fomentar una cultura de ambiente y reducción o mitigación de desastres. Tomando en consideración lo antes mencionado se valorará la opinión y análisis que hagan en el desarrollo de la actividad; el cual pretende desarrollar una idea crítica y motivada partiendo de la importancia que tiene el desarrollo sustentable y productivo para el fortalecimiento social, político, ambiental, económico, cultural, geográfico y militar de la República Bolivariana de Venezuela dentro y fuera de nuestras fronteras. SEGUNDA PARTE: RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ANÁLISIS. 1.- ¿Qué relación existe entre el grado de Desarrollo Económico de un país y el consumo de agua? 2.- ¿Qué significa en los problemas ambientales el fomentar una cultura de ambiente preventiva ante emergencias y reducción de desastres en las comunidades? 3.- Interrelación entre ambiente y desarrollo sustentable en la Seguridad y Defensa Integral de la Nación. 4.- ¿Qué es el Acuerdo de París, el objetivo central del Acuerdo de París y qué exige el Acuerdo de París a todas las Partes involucradas? .- Ponderación de la actividad: - Contenido capacidad de análisis 13 puntos. - Creatividad 3 puntos. Ortografía: 2 puntos. - Puntualidad: 2 puntos. INSTRUCCIONES: FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD EN LA (SEMANA 8) DÍA VIERNES 26/11/2021 (SIN PRÓRROGA), para corregir con tiempo y retroalimentar las novedades u observaciones de la actividad realizada. .- Una vez realizado el Cuadro Sinóptico a manera de conclusión de su experiencia en la elaboración del cuadro, redactar un resumen de la actividad. .- La actividad se realizará en pequeños grupos a lo sumo TRES estudiantes. El que lo así desee puede realizarlo individualmente.
.- Pueden presentar el contenido en presentaciones Power Point, infografías u otra, si cuentan con computadoras. Si no cuentan con computadoras pueden realizarlas en Láminas de papel Bond, hojas de reciclaje y luego sacarle una foto, adjuntarla y enviarla a mi correo
[email protected]. No se requiere enviar la actividad en video o audio. NO POSEO WHATSAPP, POR FAVOR NO ENVIAR NADA DE ESTO A MI TELÉFONO. .- Consultar bien los contenidos en cualquier medio y analizarlos para que sea rica la información a presentar. IMPORTANTE: CADA ESTUDIANTE A MANERA DE CONSEJO, UNA VEZ QUE TENGAN LA PLANIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA DEBE LEERLA Y REALIZAR SU ESTUDIO AUTOGESTIONADO CON EL CONTENIDO PROGRAMÁTICO DE LA ASIGNATURA, Y SI TIENE DUDA CONSULTAR CON EL DOCENTE. RECUERDEN QUE ESTÁN A UN NIVEL UNIVERSITARIO Y EL PRINCIPIO ES ANDRAGÓGICO.
